“百千万工程”，东莞教悔何为？怎样快速将优质教悔资源遮蔽到镇村薄弱学校，莳植全市教悔优质平衡水平？东莞市“百千万工程”教悔步履决策冷漠，要塑造集团化办学典型柬帖，充分发扬市镇优质教悔资源“联城带村”功能2024欧洲杯(中国区)官网-登录入口，通过“名校+新校”“名校+弱校”等景观，匡助镇村塾校莳植办学质料。

近日，一年一度的集团化办学评估现场陈述会在市中小学教师发展中心举行，35个教悔集团齐集展现集团化办学推动优质资源扩面提质的新举措、新奏效，体现东莞教悔的新看成、新神态，赋能全市“百千万工程”斥地。

评估引颈教悔集团办出实效

怎样顺次集团化办学，信得过发扬龙头学校的带动作用，末端“办一所优一所”，得志老庶民在家门口上勤学校的需求呢？东莞2018年起在全市奉行集团化办学，明确冷漠绑缚评估考察轨制，每年开展一次集团化办学评估，通过评估，确保教悔集团完成政府“划定动作”，饱读吹教悔集团翻新“自选动作”，发扬龙头学校优质资源放射带动作用，莳植成员学校的造血功能，从2019年于今共开展了六次评估考察。

佛山市南海教科所长处董磊合计，东莞配置集团化办学评估机制，故意于信得过奉行集团化办学，从集团组建到奏效考验形成了闭环处治，值得南海学习。在教师发展中心举办的这场陈述会，既考验集团化办学效力，也搭建交流学习平台，参会的教悔集团暗示获益良多。

东莞中学初中部教悔集团代表说：“现场评估陈述卓越专诚想，通过各人发问点评，发现集团上风和短板，故意于改进职责。但愿有更多契机邀请各人提供更多专科的调换和匡助。”

集团化办学彰显“大写的东说念主”

付出不求薪金，追梦不畏迂回，东莞教悔东说念主心里都有我方的教悔梦，集团化办学为东莞教悔东说念主提供了追梦的平台和载体，一个个水灵的、满怀期许的教悔追梦东说念主形象在集团化办学布景下维妙维肖。

虎门镇东方小学教悔集团，被各人亲切称为“东方红”教悔集团，由于红旗小学占大地积太小，校长带头饱读吹教师们把车停到校外去，将泊车场改形成操场，为学生腾出更多行动空间，通过集团化办学，这所“老旧小”的学校感奋出新的生机。

虎门镇东方小学教悔集团陈述

评委之一广东省督学吴希福深受震憾，他满怀深情地说：“一所小学校也有大逸想，小学校也能办大教悔，我向你们请安！”访佛这么以生为本，彰显“大写的东说念主”的故事，在东莞教悔集团中比比王人是。

吴希福

南城阳光第一小学教悔集团是一个跨市教悔集团，按照帮扶文献并莫得派驻干部教师的任务，关联词龙头学校克服自己迂回，将优秀行政干部和主干教师派去韶关，通过书道、剪纸、国画、花艺等优质艺术资源输出，匡助南雄市实验小学从零运行打造“好意思育”品牌。

松山湖无痕教悔集团践行“大爱无痕”办学理念，那里需要到那里去，旧年运行与西藏林芝巴宜区布久乡小学开展集团化办学，派集团干部定点长驻，同步开展云霄教研、双师课堂，促进优质教悔教化资源分享。

松山湖无痕教悔集团答辩

交融共生激动优质平衡

义务教悔优质平衡发展是时间的命题，只消教悔集团成员学校深度交融，激动教悔集团理念、处治、课程、师训、文化等斡旋，技艺为成员校注入新的活力，加速末端优质平衡发展。

东莞中学松山湖学校教悔集团激动课程交融，将交响乐团极品课程引入到大朗中学，让州里中学的学生在学校就能学到巴松、单簧管、双簧管、低音提琴等各式乐器，短短一年“松朗交响”管乐团就站在了东莞市中小学器乐大赛舞台上，正如交响乐团家长所言，集团化办学改造了160个学生，更影响了160个家庭。

东莞中学松山湖学校教悔集团陈述

东莞番邦语学校教悔集团激动“处治共建、智育共轨、教化共研、军队共育、师资分享、文化共鸣”的办学战略，推动寮步番邦语学校创设“全纳教悔”课程体系，开设选修课84门，扭转以往招生不悦的窘境，成为寮步东说念主人满意的学校；推动黄江中学创设“博融五育”课程体系，开设选修课65门，其中烹调课深受学生和家长的喜爱，成为了黄江工作教悔特点课程新柬帖。集团化办学的深度交融，用实干和担当书写“高质料的平衡”和“有温度的平允”。

东莞番邦语学校教悔集团陈述

纠正翻新激勉集团活力

教悔发展离不开纠正翻新，东莞的教悔集团历来都扎眼纠正翻新，通过纠正翻新为集团注入新的元素，激勉集团的办学活力。

松山湖中心小学教悔集团翻新翱游导师轨制，由3名驻点翱游导师、5名翱游导师构成中枢课程导师团服务8000多名师生，让乡村偏远学校都大要享受到优质的教师资源。

松山湖中心小学教悔集团答辩

大朗中心小学教悔集团现场陈述说：“旧年的评估会各人建议咱们潜入酌量评价纠正，是以这一年咱们集团的迫切职责即是激动教悔评价纠正，咱们今天陈述的题目是《以评价促纠正 以纠正提质料》。”他们的积极探索赢得了各人的一致好评。

大朗中心小学教悔集团陈述

东莞松山湖昔时学校教悔集团充分愚弄大数据和信息时期赋能集团发展，始创了“问学云平台”，冷漠“常识先行，创造昔时”的理念，通过电脑平板和机灵纸笔匡助学生跟踪和复盘学习历程，激动教悔家履行场的行动，让持重界学习在孩子身边发生，让孩子在昔时教悔中成长为最佳的我方。

东莞松山湖昔时学校教悔集团陈述

东莞市青少年行动中心教悔集团在松山湖分中心翻新性地打造“丛林里的校外教悔乐土”，让孩子们在少年宫成长得更好，削弱东莞校外教悔城乡差距。纠正翻新，东莞集团化办学一直在路上，探索昔时更多的可能！

东莞青少年行动中心教悔集团陈述

本年由来自广州、深圳、佛山、东莞等地的6名各人担任东莞商场团化办学现场评估评委。各人对东莞集团化办学职责给以高度评价，如省教悔赓续院基础教悔赓续室赓续员黄志红说：“东莞集团化办学越作念越好，教悔部门矢志不渝常执不懈，一线教悔东说念主不断激动久久为功。”

黄志红点评

中国教悔学会初中教悔专科委员会副理事长郭其俊则用“求真求实，追求不凡”来空洞东莞集团化办学效力。

怎样明确东莞商场团化办学下来的办学想路和标的？评估各人给出了许多“良方”。如黄志红建议集团化办学要处理好限制和效益、举座和个体、无邪和顺次三组联系。

华南师范大学蔡灿新等各人建议进一步扩大优质资源的影响力和放射力，敬爱集团文化打造和课程体系斥地，探索跨商场团化办学的有用机制，加速形成东莞集团化办学的样本范式等。

2024年新组建教悔集团6个，当今全市共组建教悔集团96个，遮蔽成员学校329所，共19个教悔集团入选省优质基础教悔集团培育对象，2024年社会举座欢叫度达到99.36%。

【着手】东莞慧教悔2024欧洲杯(中国区)官网-登录入口